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【加强党对教育】坚持教育优先发展位置加强党对教育事业全面领导

2020-06-11 高等教育
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【加强党对教育】坚持教育优先发展位置加强党对教育事业全面领导

党的十九大陈述指出,我国社会主要对立现已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的开展之间的对立。系数到教育方面,人民群众的需要已由“有学上”转变为“上好学”,对公正而有质量的教育提出了更高要求。而现在教育开展不平衡不充分特征非常显着:区域之间、城乡之间、校园之间教育开展不平衡;教育类别学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育之间投入保证、开展水平也不平衡;教育在德、智、体、美等方面的开展不平衡。教育服务经济社会开展才能不充分、师资水平装备不充分、教育投入不充分、教育质量开展不充分等等都反映出教育优先开展的战略地位执行不到位,导致教育名利化、产业化、应试化、媚洋化倾向严峻。

一是加强党对教育的政治领导。要保证社会主义办学方向,要扎根我国大地办教育,保证教育战线坚决保护以习近平同志为中心的党中央的威望和会集统一领导,坚决贯彻党的教育方针,实在建立“四个认识”,增强“四个自傲”,保证教育系统广大干部教师忠实于党的教育事业,一心一意办妥人民满意的教育。

二是加强党对教育的思维领导。首先要厚实做好高校认识形态工作和中小学思维政治工作,绝不允许西方敌对势力使用咱们的校园搞演化,绝不允许一些代言人使用共产党的讲台,宣全西方错误思维;其次要加强社会主义中心价值观教育、革命传统教育、中华优异传统文化教育,增强青少年学生做我国人的底气和节气,增强民族自豪感。

三是加强党对教育工作的安排领导。一方面,要在各级各类校园健全党的安排,充分发挥党安排的战役堡垒效果、政治中心效果、思维引领效果,保证党的教育方针在校园不折不扣全面贯彻执行。另一方面,要选强配好校园的领导班子,抓好领头雁,要让政治家、教育家来办理校园。

四是真实落实教育优先发展。

五是依照教育规则就事。各级党委政府加强对教育的领导,就要建立正确的理念,有正确的政绩观,按教育规则来办教育、管教育,不能像搞经济工作那样搞教育,不能渴求投入下去GDP就立马有多大提高。教育是慢工程、是细生路,急不得、快不得,要有恒心、有定力,有功成不用在我的境地,一张蓝图画毕竟,一茬接着一茬干。要坚持问题导向,一个问题一个问题解决,既要让人民群众有教育取得感,又要让广阔教育工作者有工作荣誉感,让青少年学生在党的教育方针指引下,为建造我国特色社会主义强国,完成中华民族巨大复兴而接续斗争、共圆愿望!


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